Докторски програми

Докторска програма: СТРОИТЕЛНА МЕХАНИКА, СЪПРОТИВЛЕНИЕ НА МАТЕРИАЛИТЕ

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8 

Област на висше образование: 5. ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторската програма „Строителна механика, съпротивление на материалите” има за цел да подготви висококвалифицирани специа­листи със задълбочена теоретична подготовка и практически умения на съв­ре­менно ниво на разработване на докторски дисертации, които да могат да се реа­ли­зират в научните, индустриалните, икономическите и образователните структури на стра­ни­те в Обединена Европа и в световен мащаб.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Строителна механика, съпротивление на материалите” са подготвени за научно – изследователска работа, развойна дейност във фирми от индустрията, както и да бъдат високо квалифицирани преподаватели по фундаменталните дисциплини за всеки машинен инженер.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на „Строителната механика, съпротивление на материалите” за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.

• Владеене на методите на научните изследвания в областта на „Строителната механика, съпротивление на материалите” като компютърни методи за инженерен анализ, статистически методи за анализ и оптимизация на технически обекти, методи за събиране и обработване на експериментални резултати.

• Високо равнище на знания в области като механика на разрушението, методи и инструменти за повишаване на уморната дълготрайност, повърхностно пластично деформиране, теория на еластичността и пластичността, метални конструкции, изпитване на конструкционни материали и елементи, строителна статика, близки и взаимодействащи с област „Строителна механика, съпротивление на материалите”.

• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел самостоятелно решаване на научно-приложни проблеми в областта на приложната и експериментална механика.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти като метод на крайните елементи, методи за оптимизация, компютърно проектиране и дизайн.

• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за изготвяне на обосновано заключение от необходимостта за решаването на конкретен научно-приложен проблем.

• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в строителната механика и съпротивлението на материалите, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.

• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.

• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.

• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (провеждане на експерименти – натурни и числени, създаване на нови конститутивни модели на материали, компоненти, изделия) в областта на „Строителната механика, съпротивление на материалите”.

• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Строителна механика, съпротивление на материалите” и преценява необходимостта от актуални публикации.

• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.

• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.

• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на „Строителната механика, съпротивление на материалите” и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на „Строителната механика, съпротивление на материалите” относно проекти в конвенционалното машиностроене /за разработване на методи за повишаване на уморната дълготрайност на конструкционни елементи, както и разработване на иновативни конструкции на устройства и инструменти за тяхното реализиране/.

• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на „Строителната механика, съпротивление на материалите”, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.

• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област „разработване на методи за повишаване на уморната дълготрайност на конструкционни елементи” на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Строителна механика, съпротивление на материалите” могат да се реализират, като високо квалифицирани изследователи в научни организации, фирми от индустрията и преподаватели във висши училища и университети.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Техническа механика”, Протокол № 47/15.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: ПРИЛОЖНА МЕХАНИКА

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторската програма „Приложна механика” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти със задълбочена теоретична подготовка и практически умения на съвременно ниво на разработване на докторски дисертации, които да могат да се реализират в научните, индустриалните, икономическите и образователните структури на страните в Обединена Европа и в световен мащаб.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Приложна механика” са подготвени за научно-изследователска работа, развойна дейност във фирми от индустрията, както и да бъдат високо квалифицирани преподаватели по фундаменталните дисциплини за всеки машинен инженер.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на „Приложната механика” за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на „Приложната механика” като компютърни методи за инженерен анализ, оптимизиране на отделни елементи и механични системи, методи за събиране и обработване на експериментални резултати.
• Високо равнище на знания в области като Механика на разрушението, Методи и техники за диагностика и измервания, Механика на материалите, Механични трептения близки и взаимодействащи с област „Приложна механика”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел самостоятелно решаване на научно-приложни проблеми в областта на приложната и експериментална механика.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти като метод на крайните елементи, методи за оптимизация, компютърно проектиране и дизайн.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за изготвяне на обосновано заключение от необходимостта за решаването на конкретен научно-приложен проблем.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в механиката, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (провеждане на експерименти - натурни и числени, създаване на нови конститутивни модели на материали, компоненти, изделия) в областта на Приложната механика.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Приложна механика” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на Приложната механика и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на Приложната механика относно проекти в конвенционалното машиностроене за разработване на методи за повишаване на уморната дълготрайност на конструкционни елементи, както и разработване на иновативни конструкции на устройства и инструменти за тяхното реализиране.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на Приложната механика, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализирана и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област разработване на методи за повишаване на уморната дълготрайност на конструкционни елементи на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Приложна механика” могат да се реализират като високо квалифицирани изследователи в научни организации, фирми от индустрията и преподаватели във висши училища и университети.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Техническа механика”, Протокол № 47/15.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: МАШИНОЗНАНИЕ И МАШИННИ ЕЛЕМЕНТИ

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Образователният  процес по докторска програма "Машинознание и машинни елементи" подготвя докторантите за извършване на изследователска, контролно- изпитателна, експлоатационна, организационна, консултантска дейности в различни организации и фирми в областта на докторската програма. Основна цел на обучението е подготовка на висококвалифицирани кадри със задълбочена фундаментална и професионална компетентност за научноизследователска и практико-приложна дейност в областта на машинознанието и машинните елементи, извършвана както самостоятелно, така и при работа в екип.

Докторска програма „Машинознание и машинни елементи” има за цел да:

1. Подготвя висококвалифицирани научни, изследователски и преподавателски кадри с опит в експерименталната дейност в областта на машинознанието и машинните елементи, в която е докторската програма.

2. Задълбочава фундаменталната и професионалната компетентност за научноизследователска, практико-приложна и преподавателска дейност.

3. Формира съвременни научно-теоретични и практико-приложни знания, умения и компетентности за самостоятелна научноизследователска и преподавателска дейност, за работа в екип, за прилагане на иновационни и технологични постижения  и т.н.

4. Изгражда методологически опит в анализиране на резултатите от научното изследване в избраната научна специалност и в прилагането на този опит на работното място в съответната учебна институция.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Машинознание и машинни елементи ” са подготвени за:

• многостранна информация в областта на машинознанието и машинните елементи, приборостроене и др.;
• владеене на най-новите постижения в областта на машинознанието и машинните елементи и нейните приложения в други инженерни области;
• организиране и планиране на научната си дейност;
• притежаване на експериментален опит при решаване на задачи от приложната област на машинознанието и машинните елементи;
• ползване на теоретичните знания, интердисциплинарните и причинно-следствените връзки при задълбочен научен анализ и решаване на конкретни теоретични и практически задачи;
• притежаване на способност за самооценка на постиженията от изследователския труд, самостоятелност и отговорност;
• умения за ползване на оригинални научни трудове;
• умения да събира, анализира, класифицира и систематизира информация;
• висока чуждоезикова култура;
• спазване на академичната научна етика.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на машинознанието и машинните елементи за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на машинознанието и машинните елементи за решаване на конкретни теоретични и практически задачи.
• Високо равнище на знания в области като приложна механика, съпротивление на материалите, трибология, конструиране и др., близки и взаимодействащи с областта „Машинознание и машинни елементи”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел извършване на самостоятелна и екипна научноизследователска, експериментална и практико-приложна дейност.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за постигане на поставените цели.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за решаване на поставените задачи.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност и търсене на най-новите постижения в областта на техническите науки.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област технически науки и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на техническите науки и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на машинознанието и машинните елементи, да формулира нови проблеми - теоретични и практически, и създаване на ясна концепция за решаването им чрез търсенето на иновативни решения.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на техническите науки, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област чрез използване на компютърна техника и специализирани програмни продукти на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Машинознание и машинни елементи” могат да се реализират в:

• висши учебни заведения;
• производствени предприятия и фирми, предимно за машиностроенето;
• места в научни и приложни лаборатории, производства, фирми и пр., където се изискват умения за аналитично мислене, новаторство, научен подход в решаването на сложни практически проблеми;
• консултантски бюра и фирми за търговия с машиностроителни продукти;
• организационно-управленческа и маркетингова дейност в областта на машиностроенето.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Индустриален дизайн и текстилна техника”, Протокол № 2/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: ТЕОРИЯ НА МЕХАНИЗМИТЕ МАШИНИТЕ И АВТОМАТИЧНИТЕ ЛИНИИ

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Теория на механизмите, машините и автоматичните линии” има за цел при обучението по програмата да се подготвят висококвалифицирани специа­листи със задълбочена теоретична подготовка и практически умения на съв­ре­менно ниво на разработване на докторски дисертации, които да могат да се реа­ли­зират в научните, икономическите и образователните структури на стра­ни­те в Обединена Европа и в световен мащаб.

Формулираната цел се постига чрез решаване на следните основни задачи:

► Осигуряване на висококвалифицирани преподаватели за обучението на док­то­ранти, чиито компетенции и научен профил са в областта на научната спе­циалност „Теория на механизмите, машините и автоматичните линии” в съответствие с европейските стандарти;

► Разработване на учебни програми в съответствие с Груповия учебен план, в който са включени дисциплини в три блока за подготовка на докторанти в ТУ – Габрово:

• Задължително-избираеми дисциплини;
• Широко профилни дисциплини – тези дисциплини целят докто­рантите да придо­бият необходимите теоретични знания и да се запознаят с методите и под­хо­дите, необходими за разработване на докторската теза;
• Специализиращи дисциплини – насочени са към повишаване нивото на специалната подготовка на докторантите.

► Разработване на научно-изследователски проекти с приложна насоченост в машиностроенето и индустрията за внедряване на иновативни конструкции, методи и процеси;

► Поддържане на високо ниво на информираност в обучаващото звено по отношение на световните достижения в областта на машинознанието и машинните еле­менти, подемните съоръжения и технологии;

► Публикуване и популяризиране на постигнатите научни резултати в прес­тижни международни и национални научни списания и на научни форуми;

► Стимулиране на научното и професионалното развитие на научните кадри в ТУ – Габрово и/или в сродни научни и изследователски организации;

► Подпомагане на инженеринговата дейност в реалния бизнес посредством внедряване на получените научно-приложни резултати.

Целите, задачите и дейностите са обединени от единната политика по управ­ление на качеството в университета.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Теория на механизмите, машините и автоматичните линии” са подготвени за експертни длъжности в областта на машинните специалности в различните области на машинното инженерство, както с конструктивна, така и с технологична насоченост.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на техническите науки за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на кинематичния анализ и метричния синтез на различни видове механизми, машини и агрегати.
• Високо равнище на знания в области като теория на механизмите, машините и автоматичните линии, която е близка и взаимодейства с области като „Теоретична и приложна механика”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания, с цел подготовка на висококвалифицирани специалисти със задълбочена теоретическа подготовка и практически умения, както и прилагането им в реална производствена среда.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти в областта на кинематичния анализ и метричния синтез.
• Да систематизират голям обем научна информация по даден научен проб­лем;
• Да придобият и/или да повишат нивото на педагогическите си умения;
• Да придобият практически умения за организиране и провеждане на експери­ментални изследвания;
• Да познават съвременните методи за компютърно моделиране за анализ и оптимизиране при кинематичния анализ и метричния синтез;
• Да познават съвременните системи и методи за обработване на експе­ри­ментални резул­тати;
• Да решават самостоятелно научно-приложни проблеми в областта на кинематичния анализ и метричния синтез при различни механизми, машини и агрегати;
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима при кинематичния анализ и метричния синтез.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност в областта на техническите науки.
• Въз основа на постигнатите нови знания, демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област на технически науки и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследова-телски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на техническите науки и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на техническите науки, относно професионално направление „Машинно инженерство” и докторска програма „ТММиАЛ”.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на техническите науки, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област, а именно „Теория на механизмите машините и автоматичните линии“ на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.
• Прилага политика на нововъведения в докторската програма по „ТММиАЛ”, с акцент върху числените си­му­лации, базирани върху софтуерни продукти като „Math LAB”, за разра­ботване на патентно защитени методи за по­вишаване на уморната дълготрайност на звена и елементи, разработване на иновативни конструкции на устро­й­ства и инстру­менти за техническа реализация на синтезираните иновативни методи и раз­ра­ботване и оптимизиране на иновативни конструкции на затягащи меха­низми и др;
• Отличителна особеност на обучението на докторантите по докторска програма „ТММиАЛ” е, че освен конвенционалните тео­ретични и експериментални ме­то­ди на изследване, се използват големите въз­можности за придобиване на широк спектър инженерна информация, получена от крайно-елементни модели с доказана адекватност. От основно значение в раз­ра­бот­ването на тези модели е създаването на подходящи конститутивни модели на ма­те­риа­ла, съответстващи на изследвания процес.
• Основен акцент в научно-изследователската работа в катедра ТМ са разра­ботките с иновативен характер в областта на машиностроенето, тема­тично свързани с разработваните докторски дисертации. Такива са патентно защитените авторски методи за повишаване на уморната дълготрайност на звена и елементи с естествени концентратори, устройства и инс­тру­менти за техническата им реализация и иновативни конструкции на затягащи механизми.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Теория на механизмите, машините и автоматичните линии” могат да се реализират като ръководители или експерти в различни области на машинното инженерство.

• На база на приложните аспекти в научно-изследователските раз­работки, са създадени нови и са развити съществуващите полезни контакти с фирми от машиностроенето и индустрията. Независимо от полез­ното сътрудничество с бизнеса, към този момент фирмите в България не са готови изцяло да финансират научни разработки, обект на докторски ди­­сертации или да се обвързват със съвместни проекти и договори.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Техническа механика”, Протокол № 47/15.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: ХИДРАВЛИЧНИ И ПНЕВМАТИЧНИ ЗАДВИЖВАЩИ СИСТЕМИ

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Хидравлични и пневматични задвижващи системи” има за цел обучение и подготовка на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, добри практически умения и възможности в областта на производството и преобразуването на хидравлична енергия от автоматизирани хидравлични и пневматични задвижващи системи на машини и съоръжения.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Хидравлични и пневматични задвижващи системи” са подготвени за извършване на научни изследвания, проектиране, оптимизация и експлоатация на хидравлични и пневматични задвижващи системи.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на хидравличните и пневматичните задвижващи системи за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на хидравличните и пневматичните задвижващи системи за експериментално и числено моделиране.
• Високо равнище на знания в области като Механика на флуидите, Хидрозадвижване, Обемни хидро и пневмомашини, Теория на автоматичното регулиране, Хидро и пневмоавтоматика, Динамика на автоматизирани хидро и пневмосистеми.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване на нови и ефективни автоматизирани хидравлични и пневматични задвижващи системи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за конструиране, изработване и внедряване на нови енергоефективни хидравлични и пневматични задвижващи системи.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за следене на съвременните постижения в областта и генериране на идеи.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в енергоспестяващи процеси и технологии, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност в областта на хидравличните и пневматични задвижващи системи.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област хидравлични и пневматични задвижващи системи и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на хидравлични и пневматични задвижващи системи и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на хидравликата и пневматиката, относно оптимизирането на процеси и технологии за създаване и внедряване на нови хидравлични и пневматични задвижващи системи и съоръжения.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на задвижващите хидравлични и пневматични системи, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област за по-ефективни автоматизирани хидравлични и пневматични задвижващи системи на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Хидравлични и пневматични задвижващи системи” могат да се реализират като научни работници, експерти, ръководители на звена и фирми в областта на автоматизираните хидравлични и пневматични задвижвания на машини и съоръжения..

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Енергийна техника”, Протокол № 60/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: ТЕХНОЛОГИЯ НА МАШИНОСТРОЕНЕТО

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Технология на машиностроенето” има за цел подготовка на висококвалифицирани специалисти в областта на машиностроителните технологии със солидни теоретични знания, добри практични умения и възможности за безпроблемно вписване в научните, икономическите и образователните структури на страните от обединена Европа.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Технология на машиностроенето” са подготвени за научно-изследователска работа в сферата на създаването, изследването и приложението на нови високоефективни методи, технологии и екипировка за обработване, системи за управлението и реализирането им.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на машиностроителните технологии за извършване на оригинални оптимизационни изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на машиностроителните технологии за създаване на нови научни продукти в приоритетни за страната направления като внедряването на нови неконвенционални методи и технологии с висока ефективност.
• Високо равнище на знания в области като „Рязане на материалите и режещи инструменти“, „Металорежещи машини и системи“, „CAD/CAM/CAE системи за проектиране“, близки и взаимодействащи с област „Технология на машиностроенето”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване, изследване и приложение на високоефективни методи, технологии и екипировка.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за реализиране на нови технологии.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научно-изследователска работа в областта на машиностроителните технологии.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията при създаването на инструментална и технологична екипировка и оптимизиране на условията за внедряване на нови технологии, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (разработване и оптимизиране на технологически процеси за механично обработване; разработване на технологии и екипировка за довършващо обработване; автоматизация на технологичното проектиране) в областта на машиностроителните технологии.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Технология на машиностроенето“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на машиностроителните технологии и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на машиностроителните технологии, относно създаване на нови научни продукти в приоритетни за страната направления.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на машиностроителните технологии, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в областта на машиностроителните технологии на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Технология на машиностроенето” могат да се реализират като изследователи и преподаватели в областта на машиностроенето.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Машиностроителна техника и технологии”, Протокол № 547/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: РЯЗАНЕ НА МАТЕРИАЛИТЕ И РЕЖЕЩИ ИНСТРУМЕНТИ

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Рязане на материалите и режещи инструменти” има за цел обучение на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, практически умения и възможности за провеждане на научноизследователска дейност в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещи инструменти.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Рязане на материалите и режещи инструменти” са подготвени за научноизследователска работа в следните направления: моделиране и оптимизиране на процеси на рязане с дефинирана и недефинирана режеща част; създаване, автоматизирано проектиране и параметрично моделиране на нови конструкции режещи инструменти и оптимизиране на съществуващите; разработване на технологии и инструменти за довършващи обработки; приложение на нови инструментални материали; разработване и внедряване на високопроизводителна инструментална екипировка за механично обработване.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещите инструменти за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещите инструменти за моделиране, автоматизирано проектиране и оптимизация на технологични обекти като методите на планирания експеримент, статистически анализ на опитни данни от малки и големи извадки, еднофакторна, многофакторна, едноцелева, многоцелева и динамична оптимизация, компютърните методи и системи за проектиране на режещи инструменти и инструментална екипировка.
• Високо равнище на знания в области като машиностроителни технологии, металообработващо оборудване, материалознание, CAD/CAM/CAE системи за проектиране, теория на експеримента и управление на качеството, близки и взаимодействащи с област „Рязане на материалите и режещи инструменти”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел моделиране и оптимизиране на процеси на рязане и създаване, изследване и приложение на нови инструментални материали, на нови и оптимизирани конструкции режещи инструменти и на високоефективни методи, технологии и екипировка в инструменталното производство.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за изследване, моделиране и оптимизиране на процеси на рязане и инструменти с дефинирана и недефинирана режеща част, реализиране на нови технологии в инструменталното производство, създаване и изследване на нови инструментални материали и високопроизводителна инструментална екипировка за механично обработване.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научноизследователска работа в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещите инструменти.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията, свързани с моделиране и оптимизиране на процеси на рязане с инструменти с дефинирана и недефинирана режеща част, автоматизирано проектиране, параметрично моделиране и оптимизиране на работоспособността на режещи и абразивни инструменти, нови инструментални материали, нови технологии в инструменталното производство, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (моделиране и оптимизиране на процеси на рязане; разработване на технологии и инструменти за довършващо обработване; създаване и изследване на инструментални материали; автоматизирано проектиране и параметрично моделиране на режещи инструменти) в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещите инструменти.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Рязане на материалите и режещи инструменти“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на рязането на материалите и режещите инструменти и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещите инструменти относно създаване на нови научни продукти в приоритетни за страната направления.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на обработването на материалите чрез рязане и режещите инструменти, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в научна област „Рязане на материалите и режещи инструменти“ на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Рязане на материалите и режещи инструменти” могат да се реализират като изследователи и преподаватели в областта на обработването на материалите чрез рязане, режещите инструменти и инструменталната екипировка.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Машиностроителна техника и технологии”, Протокол № 547/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Докторска програма: МЕТАЛОРЕЖЕЩИ МАШИНИ И СИСТЕМИ

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Форма на обучение: РЕДОВНА, ЗАДОЧНА и САМОСТОЯТЕЛНА

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

Учебен план

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Металорежещи машини и системи” има за цел подготовката на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, добри практически умения и възможности за безпроблемно вписване в научните, икономическите и образователните структури на страните от обединена Европа при работа по проекти от сферата на проектирането, изграждането и използването на металорежещи машини и системи.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Металорежещи машини и системи” са подготвени за научно-изследователска и развойна работа в сферата на създаването, изследването и приложението на нови високоефективни машини и системи за обработване, автоматизирането им, както и ефективното използване на нови енергоспестяващи технологии.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на металорежещите машини и системи за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на металорежещите машини и системи за създаване и разпространение на нови научни продукти в приоритетни за страната направления, внедряването на нови енергоспестяващи машини и технологии с висока ефективност, нови методи, и др.
• Високо равнище на знания в области като технология на машиностроенето, рязане на материалите и режещи инструменти, автоматизация на производството и други близки и взаимодействащи с област „Металорежещи машини и системи”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване, изследване и приложение на нови високоефективни машини, методи, технологии и екипировка.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за създаване, изследване и приложение на високоефективни машини и системи за обработване.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научно-изследователската работа при създаването, изследването и приложението на нови високоефективни машини и системи за обработване.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на изследването и приложението на нови високоефективни машини като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност свързана с използване на основни програмни продукти за обработка на експериментални данни, планиране и провеждане на експериментални изследвания и др. в областта на металорежещите машини и системи.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Металорежещи машини и системи“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика. 

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на металорежещите машини и системи и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на металорежещите машини и системи, чрез планиране и провеждане на експериментални изследвания, оптимизиране на процеси и обекти.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на металорежещите машини и системи, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в научна област „Металорежещи машини и системи“ на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Металорежещи машини и системи” могат да се реализират в сферата на проектирането, изграждането и използването на металорежещи машини и системи, като проектанти и изследователи или като научни работници и преподаватели в областта на образованието.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Машиностроителна техника и технологии”, Протокол № 547/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Машини и съоръжения за леката промишленост” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно-научна степен „доктор“, притежаващи задълбочени теоретични знания и умения за работа със съвременни програмни продукти за анализ и проектиране на механизми, добри практически умения в областта на текстилното производство и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност в университети и научноизследователски звена, както и да работят за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми с производствена, сервизна и търговска дейност в областта на текстилното производство в съотвествие със съвременните тенценции в развитието на науката и технологиите.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Машини и съоръжения за леката промишленост” са подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научноизследователски звена във фирми;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научноизследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на текстилното машиностроене;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети;
• Реализиране или работа по проекти от сферата на машините и технологиите прилагани в текстилната и конфекционна промишленост, дизайна на тъкани, облекла и др;
• Създаване и разпространение на нови научни продукти в приоритетни за страната направления като внедряването на нови машини и съоръжения с висока ефективност и нови материали и изделия на тяхна основа.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на машините и процесите в шевното и трикотажното производство, проектиране и строеж на тъкани и плетива, експлоатация и ремонт на текстилни машини, проектиране на текстилни машини в предачното, тъкачното и трикотажното производства за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите за научни изследвания в областта на моделирането и оптимизирането на процесите в текстилното производство за проектиране на технически текстилни изделия, внедряване на съвременни предачни методи, автоматизиране на системи в текстилната промишленост, проектиране на машини и процеси в производството на тъкани, нетъкани и плетени текстилни изделия.
• Високо равнище на знания в области като текстилни материали, изпитвания и технологии, проектиране и дизайн на облеклото, близки и взаимодействащи с област текстилна химия, наноматериали, гео- и еко материали.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване на нови машини и съоръжения за леката промишленост.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за конструиране, изработване и внедряване на нови системи и съоръжения в текстилната промишленост.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за анализ на текущото състояние на даден проблем и перспективите за развитие.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в текстилните технологии като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се от анализ на състоянието, вземане на решения и изпълнение на задачи в областта на текстилните процеси.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Машини и съоръжения за леката промишленост” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Притежава умение систематично да придобива значително количество знания за съвременните научни постижения или в областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способност да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, за прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на текстилното машиностроене и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и за сложни академични проучвания в областта на високопроизводителните и енергоефективни процеси и технологии за създаване и внедряване на нови апарати и съоръжения в текстилното производство.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на процесите в текстилното производство, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способност да продължава изследванията в областта на машините и съръженията за леката промишленост на все по-сложни нива, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Машини и съоръжения за леката промишленост” могат да се реализират като научни работници, водещи конструктори, експерти, ръководители на звена и фирми в областта на текстилното машиностроене.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Индустриален дизайн и текстилна техника”, Протокол № 2/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторската програма има за цел да отговори на нарастващата потребност от повишаване на образователното ниво в областта на метрологията и метрологичното осигуряване чрез обучение на докторантите за постигане на високо равнище на знания в областта, умения за анализиране, внедряване и поддържане на съвременни методи и решения в областта на измервателната техника, развитие на способности за научноизследователска дейност, както и за преподавателска дейност, ориентирана към студенти и специалисти от практиката.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Метрология и метрологично осигуряване” са подготвени за извършване на научни изследвания в областта на измервателните методи и средства, техните характеристики, възпроизвеждането на единиците на физичните величини и предаване на техните стойности. В резултат на което да могат да идентифицират проблемни и слаби страни, да предлагат конкретни решения за тяхното преодоляване, да извършат професионални анализи на тенденциите на развитието на новите измервателни технологии и да внедряват и адаптират тези технологии в корпоративната метрологична инфраструктура.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

Знанията, които докторантите получават са в съответствие с изискванията на метрологичната практика, реалностите на съвременните потребности към измерванията в промишлеността и услугите, както и с последните решения на международните организации в областта на метрологията. Те могат да бъдат систематизирани в няколко главни предметни области:

• Специализирани и систематизирани знания в областта на метрологията и измервателната техника за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на метрологията, позволяващи: проектиране и внедряване на съвременни интелигентни измервателни системи; разработка и използване на приложен софтуер; организация и изграждане на съвременна метрологична инфраструктура и др.
• Високо равнище на знания в области като: математиката; теоретичната механика; теория на автоматичното регулиране и управление; теория на вероятностите и математическата статистика; методи за цифрова обработка; сигнали и системи и др., близки и взаимодействащи с област „Метрология и метрологично осигуряване”.

Във всяко едно от посочените направления се развива изследователска нагласа, фокусирана към самостоятелна работа на докторанта, предполагаща критичен анализ и иновативни идеи, творчески подход.

Б. Умения

В резултат на сериозните теоретични знания и придобитите практически навици, завършилите докторската програма „Метрология и метрологично осигуряване“ ще могат да формулират и реализират идеи в областта на метрологията и измервателните технологии и ще получат:

• Умения да създават и ръководят екипи, да разпределят времето и да управляват човешки и финансови ресурси, да решават комплексни проблеми чрез съвременни иновационни методи и инструменти в областта на измервателните технологии.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за получаване на точни и надеждни резултати за изследваните величини.
• Анализиране на широк обем знание и разбиране на съществените факти, концепции и принципи, свързани със съвременните измервателни технологии и възможностите за приложението им в практиката.
• Идентифициране и предлагане на решения на конкретни проблеми, свързани с метрологията и метрологичното осигуряване.
• Прилагане на теоретични знания, практически умения и средства за проектиране, реализиране и оценяване на ефекта от различни измервателни технологии.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, свързана със зададената тематика в областта на метрологията и метрологичното осигуряване.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област "Метрология и метрологично осигуряване" и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.
• Изразява и защитава аргументирано своите изследователски позиции пред специалисти от областта на информационните технологии и научната общност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на метрологията и метрологичното осигуряване и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на метрологията и метрологичното осигуряване.
• Придобил е умения за проектиране, разработване и прилагане на ефективни решения за системен и приложен софтуер, използване на информационни и комуникационни технологии в практиката и обучението на крайните потребители.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на метрологията и метрологичното осигуряване, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава необходимата съвкупност от знания, умения и нагласи за обучаване на ученици и студенти по дисциплини, свързани с метрологията и метрологичното осигуряване.
• Притежава способности да продължава изследванията в областта на метрологията и метрологичното осигуряване на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Метрология и метрологично осигуряване” могат да се реализират в следните направления:

а) В сферата на науката и образованието като: 

• преподаватели във висше училище по дисциплини свързани, с метрологията и метрологичното осигуряване;
• учители в средното образование по дисциплините „Метрология”, „Измервателни технологии” и "Измервателни преобразуватели";
• в научноизследователски институти.

б) В публичния и корпоративния сектор като: 

• аналитични специалисти по измерване, проверка и калибриране на измервателни средства и системи;
• специалисти и експерти по проектиране и внедряване на измервателни системи;
• консултанти в областта на измервателните технологии;
• ръководители на метрологични лаборатории;
• специалисти по разработване и прилагане на системен и приложен софтуер в областта на измервателната техника и обработването на информацията;
• ръководители на звена за информационно обслужване и др.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 493/14.02.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Точно уредостроене” има за цел да обучава и да подготви висококвалифицирани специа­листи със задълбочена теоретична подготовка и практически умения в областта на „Финомеханичната техника и технологии”.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Точно уредостроене” са подготвени за всички подотрасли на сектор „Машиностроене”.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на финомеханичното проектиране и конструиране за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на проектиране на механизми с низши и висши кинематични двойци за приложението им в областта на прецизната техника и уредостостроенето.
• Високо равнище на знания в области като геометричен синтез на равнинни и пространствени механизми, изследване на еластични деформации и премествания на елементи, определяне точността на конструкцията по различни методи, близки и взаимодействащи с област „Машиностроене”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел придобиване на специфични знания и компетентности в областта на уредостроенето и фината механика.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за анализ точността на елементите или кинематичната верига.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за проучване на съвременните конструктивни решения.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в областта на финомеханичната техника, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания в областта на уредостроенето и фината механика.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област в точното уредостроене и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на точното уредостроене и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на точното уредостроене /относно геометричен и силов анализ на елементи и кинематични вериги за построяване на диаграми и графове/.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на точното уредостроене, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област на уредостроенето на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Точно уредостроене” могат да се реализират като производствени мениджъри в областта на уредостроенето; конструктори и проектанти на нови елементи, механизми и кинематични вериги; създаване на нови структури и звена към научно-изследователски и научно-производствени комплекси.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 493/14.02.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАШИННО ИНЖЕНEРСТВО /Шифър 5.1/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Технология на текстилните материали” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно-научна степен „доктор“, притежаващи задълбочени теоретични знания и умения за работа със съвременни програмни продукти за анализ и проектиране на механизми, добри практически умения в областта на текстилното производство и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност в университети и научноизследователски звена, както и да работят за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми с производствена, сервизна и търговска дейност в областта на текстилното производство в съотвествие със съвременните тенценции в развитието на науката и технологиите.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Технология на текстилните материали” са подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научноизследователски звена във фирми;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научноизследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на текстилното машиностроене;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети;
• Реализиране или работа по проекти от сферата на машините и технологиите прилагани в текстилната и конфекционна промишленост, дизайна на тъкани, облекла и др;
• Създаване и разпространение на нови научни продукти в приоритетни за страната направления като внедряването на нови машини и съоръжения с висока ефективност и нови материали и изделия на тяхна основа.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на текстилното материалознание, текстилни изпитвания, проектиране, строеж и дизайн на плетива, тъкани и облекло, технологични процеси при производство на нетъкан текстил за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите за научните изследвания в областта на проектирането на съвременни текстилни материали и технологии, проектиране на технически текстилни изделия, процеси за производство на нетъкан текстил.
• Високо ниво на знания в области като текстилни материали, изпитвания и технологии, близки и взаимодействащи с област текстилна химия, наноматериали, гео- и екоматериали.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване на нови технологии за леката промишленост.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за проектиране и внедряване на нови технологии в текстилната промишленост.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за анализ на текущото състояние на даден проблем и на перспективите за развитие.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в текстилните технологии, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се от анализ на състоянието, вземане на решения и изпълнение на задачи в областта на текстилните технологии.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване на обхвата на досега познатата научна област „Технология на текстилните материали” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията от изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Притежава умение систематично да придобива значително количество знания за съвременните научни постижения или в областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на текстилните технологии и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на високопроизводителните и енергоефективни процеси за създаване и внедряване на нови технологии в текстилното производство.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на технологиите в текстилното производство, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способност да продължава изследванията в областта на технологията на текстилните материали на все по-сложни нива, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Технология на текстилните материали” могат да се реализират като научни работници, водещи конструктори, експерти, ръководители на звена и фирми в областта на текстилната промишленост.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Индустриален дизайн и текстилна техника”, Протокол № 2/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Светлинна техника и източници на светлина” има за цел обучение на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, практически умения и възможности за провеждане на научноизследователска дейност в областта на осветителната техника.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Светлинна техника и източници на светлина” са подготвени за реализиране като висококвалифицирани научноизследователски кадри в сферата на осветителната техника светлинните източници, енергийно ефективното вътрешно и външно осветление и развитието на новите технологии в осветлението.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на светлотехническите, електротехническите и топлинните характеристики на светлинните източници и осветителните уредби за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на съвременните методи за иновативни научни изследвания в областта на осветителната техника за проектиране и оптимизация на оптични, топлинни и електротехнически елементи на осветителни тела и системи за осветление.
• Високо равнище на знания в области като триизмерно компютърно, физично и топлинно моделиране, математическо оптимизиране, технико-икономически изчисления, близки и взаимодействащи с област „Светлинна техника и източници на светлина”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел повишаване на ергономията и енергийната ефективност на системи за осветление.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за проектиране, конструиране, стандартизация и експлоатация на осветителни уредби.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научни и научноприложни изследвания в областта на осветителната техника и технологии.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и нововъведенията на съвременни светлинни източници и технологии за управление на осветление, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност за въвеждане на иновативни технически решения в областта на светлинната техника и технологии.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Светлинна техника и източници на светлина“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на светлинната техника и източници на светлина и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на осветителната техника и технологии.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на осветителната техника, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализирана и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в научната област на осветлението на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Светлинна техника и източници на светлина” могат да се реализират като експерти, изследователи, проектанти, конструктори, научни сътрудници, преподаватели и др. в държавни и обществени институции, научноизследователски институти, висши училища, частни фирми и др. с дейност в областта на светлинната техника и източници на светлина.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроснабдяване и електрообзавеждане”, Протокол № 7/22.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Електромеханика” има за цел обучение на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, практически умения и възможности за провеждане на научноизследователска дейност в областта на електромеханиката.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Електромеханика” са подготвени за реализиране като висококвалифицирани научноизследователски кадри в сферата на конструирането, производството и оптимизацията на електрически машини и апарати и развитието на новите технологии в електромеханичните устройства и системи.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на електромеханичните устройства и системи с електрозахранване от електрическата мрежа и от възобновяеми енергийни източници (ВЕИ), проектиране в електромеханиката и извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на електромеханиката за проектиране и оптимизация на електромеханични системи, в това число и енергийно ефективни електрически машини.
• Високо равнище на знания в области като триизмерно компютърно, физично и топлинно моделиране, математическо оптимизиране, технико-икономически изчисления, приложение на ВЕИ, близки и взаимодействащи с област „Електромеханика”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел повишаване на надеждността и енергийната ефективност на електромеханичните устройства и системи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти, проектиране, конструиране, стандартизация и експлоатация на електромеханичните устройства и системи.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научни и научноприложни изследвания в областта на електромеханиката.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и нововъведенията на съвременни електромеханични устройства и системи като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност за въвеждане на иновативни технически решения в областта на електромеханиката.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Електромеханика“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на електромеханиката и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на електромеханиката и ВЕИ.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на електромеханиката, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализирана и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област на електромеханиката на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Електромеханиката“ могат да се реализират като експерти, изследователи, проектанти, конструктори, научни сътрудници, преподаватели и др. в държавни и обществени институции, научноизследователски институти, висши училища, частни фирми и др. с дейност в областта на електромеханиката.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроснабдяване и електрообзавеждане”, Протокол № 7/22.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Електроснабдяване и електрообзавеждане” има за цел обучение на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, практически умения и възможности за провеждане на научноизследователска дейност в областта на електроснабдяването и електрообзавеждането.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Електроснабдяване и електрообзавеждане” са подготвени за реализиране като висококвалифицирани научноизследователски кадри в сферата на електроснабдяването на индустриални и енергийни обекти, електрообзавеждане на производствени машини и процеси, с електрозахранване от конвенционални и възобновяеми енергийни източници (ВЕИ).

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на електроснабдяването, електрообзавеждането, електрозадвижването и възобновяемите енергийни източници, извършване на изследвания, свързани с енергийно ефективни режими на работа и определяне на оптимални работни параметри и настройки, научен анализ и аргументирано представяне на нови решения с научно-приложен характер.
• Владеене на съвременни методи за анализ и научни изследвания в областта на електроснабдяването, електрообзавеждането и електрозадвижването, за моделиране и синтез на приложни механизми и устройства, в това число електродвигатели, системи за управление и регулируеми електрозадвижвания, електроснабдителни системи.
• Високо равнище на знания в области като оптимално проектиране на енергийно ефективни двигатели, електроснабдителни системи, приложение на ВЕИ, математическо оптимизиране, технико-икономически изчисления, близки и взаимодействащи с област „Електроснабдяване и електрообзавеждане”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания, с цел повишаване на енергийната ефективност на електрозадвижващи и електроснабдителни системи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за проектиране, конструиране, стандартизация и експлоатация на електрозадвижващи и електроснабдителни системи.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научни и научноприложни изследвания в областта на електрозадвижващи и електроснабдителни системи.
• Анализиране и предлагане на решения в областта на проучването и нововъведенията на съвременни електрозадвижващи и електроснабдителни системи, като доразвива стандартните методики и алгоритми и математически модели за изследване на работни и енергийни характеристики при динамични и установени режими.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност за въвеждане на иновативни технически решения в областта на електроснабдяването и електрообзавеждането.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Електроснабдяване и електрообзавеждане” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на електроснабдяването и електрообзавеждането и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на електроснабдителните системи и електрообзавеждането.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на електроснабдяването и електрообзавеждането, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в научната област на електроснабдяването и електрообзавеждането на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Електроснабдяване и електрообзавеждане” могат да се реализират като експерти, изследователи, проектанти, конструктори, научни сътрудници, преподаватели и др. в държавни и обществени институции, научноизследователски институти, висши училища, частни фирми и др. с дейност в областта на електроснабдяването и електрообзавеждането.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроснабдяване и електрообзавеждане”, Протокол № 7/22.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Микроелектроника” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно-научна степен „Доктор“, притежаващи солидни теоретични знания, умения,  компетентности, практически опит и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност  в университети и научно-изследователски звена, както и производствена дейност за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми с производствена, сервизна и търговска дейност в сферата на моделирането, симулирането, проектирането, схемотехниката и приложението на микроелектронни функционални устройства и микросистемни пиезоелектрични, галваномагнитни и оптоелектронни елементи, устройства и системи.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Микроелектроника” са подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• Проектиране и използване на микроелектронни, микропроцесорни и сензорни схеми, устройства и системи;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на микроелектрониката и сензорната техника;
• Организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на микроелектрониката и сензорната техника за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на микроелектрониката и сензорната техника при моделирането, симулирането, проектирането, разработката и приложението на микроелектронни, наноелектронни и сензорни елементи, устройства и системи.
• Високо равнище на знания в области като физика, математика, схемотехника, системотехника, квантова и оптоелектроника, микросистемна техника, специализирани интегрални схеми, интелигентни сензорни системи, обработка на информацията, и др., близки и взаимодействащи с област „Микроелектроника”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване и разпространение на нови научни продукти в направление микроелектроника, МЕМS и микросистемната техника.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за микроелектрониката.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за създаване и разпространение на нови научни продукти в направление микроелектроника, МЕМS и микросистемната техника..
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията чрез поддържане на висока информираност по отношение на световните постижения в приоритетни направления в страната като: микроелектроника, сензорна и актуаторна техника, микросистемна техника, оптоелектроника и нанотехнологии, като по този начин подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (усвояване на методите за научни изследвания и оптимизация при разработка на нови конструкции сензорни, актуаторни и галваномагнитни елементи, устройства и системи; изучаване и прилагане на инструментариума за проектиране на специализирани полупроводникови ИС, микроелектронни изделия и сензорни системи и др.) в областта на микроелектрониката и сензорната техника.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област микроелектроника, сензорна техника и микросистемна техника и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на микроелектрониката и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на микроелектрониката и сензорната техника /относно проектирането, разработката, изследването и внедряването на специализирани полупроводникови ИС, микроелектронни изделия и сензорни системи чрез създаване на нови конструкции сензорни, актуаторни и галваномагнитни елементи, устройства и системи.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на микроелектрониката, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област микроелектроника и сензорна техника на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Микроелектроника” могат да се реализират в областта на микроелектрониката и сензорната техника като:

• преподаватели в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• изследователи в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• висококвалифицирани специалисти в български и чуждестранни фирми с предмет на дейност проектиране, реализация, изследване и използване на микроелектронни, микропроцесорни и сензорни схеми, устройства и системи;
• управленски кадри в университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на микроелектрониката и сензорната техника;
• за организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност;
• изследователи, извършващи научна дейност с цел придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети у нас и в чужбина.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроника”, Протокол № 2/15.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника ”, Протокол № 2/27.02.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Основната цел на докторска програма по „Квантова и оптоелектроника” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно-научна степен „Доктор“, притежаващи солидни теоретични знания, практически умения, компетентности, опит и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност в университети и научноизследователски звена, както и дейност за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми с проектантска, производствена, сервизна и търговска дейност в областта на оптоелектронните системи, сензорните елементи и устройства.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Квантова и оптоелектроника” са подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища със специализирана инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научно-изследователски звена на фирми и производствени концерни;
• Проектиране и използване на оптоелектронни устройства и системи и оптични мрежи;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научноизследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на оптоелектрониката, сензорната техника, охранителната техника, медицинската електроника, термодиагностичната техника;
• Организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност, свързана с оптоелектронните системи;
• Извършване на научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Докторската програма по „Квантова и оптоелектроника” подготвя високо-квалифицирани специалисти със задълбочени:

А. Знания

• В областта на квантовата и оптоелектронната техника, позволяващи планиране, систематизиране и провеждане на специализирани оригинални научно-експериментални изследвания в научната област, извършване на критичен анализ с установяване на оценката от извършеното и синтезиране на нови идеи.
• За владеене на методите на научните изследвания в областта на квантовата и оптоелектронната техника за създаване на оригинални нови модели, позволяващи решаване на проблеми свързани с научните изследвания и индустрията.
• Позволяващи използване на натрупания информационен капацитет в областта на квантовата и оптоелектронната техника за създаване на научно-изследователски модели за обучение на тясноспециализирани научно-изследователски екипи.
• За провеждане на единични и комплексни научнообосновани теоретико-експериментални изследвания с цел създаване на нови и подобряване на съществуващите знания по квантова и оптоелектроника посредством моделиране и симулиране на оптоелектронни изделия.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи специализирани научноизследователски екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти, като използва изградените теоретико-експериментални модели в областта на оптоелектрониката.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за проектиране, реализиране, експериментално изследване и създаване на прототипи оптоелектронни устройства и системи.
• Гъвкавост при разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в оптоелектронните сензорни системи и квантовата електроника, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (проектиране, реализиране, експериментално изследване и създаване на оптоелектронни устройства и системи) в областта на квантовата и оптоелектрониката
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област квантова и оптоелектроника. Да преценява необходимостта от създаването на актуални публикации, литература и учебни пособия, притежаващи актуална информация за новостите в областта на оптоелектрониката, изразяващи новосъздадени теоретични идеи, теории и практични разработки.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.
• Притежава способност да създава нови и да допълва съществуващи изследователски модели и подходи за достигане на дадени теоретични или експериментални резултати чрез използване на съвременни компютърни програми и технически средства за математично моделиране и обработка на данни в реално време.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, позволяващи самостоятелност при решаването на личностни и екипни проблеми при проектиране, разработка и реализиране на квантови и оптоелектронни сензорни системи.
• Проявява висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства в условия на стресови ситуации в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните постижения в областта на квантовата електроника и оптоелектрониката и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на оптоелектрониката и квантовата електроника относно синтезирането и разработването на нови оптоелектронни сензорни механизми, позволяващи повишена измервателна способност.
• Извършва коректни преценки по сложни въпроси в областта на квантовата и оптоелектрониката, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията по квантова и оптоелектроника на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови модели, техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Кватова и оптоелектроника” могат да се реализират като висококвалифицирани специалисти, способни да изграждат високотехнологични теоретико-експериментални модели на базата на съвременни софтуерни и технически средства. Те позволяват реализиране на полезни за научноизследователската дейност продукти като теоретични модели и електронни симулационни информационни масиви на квантови и оптоелектронни устройства и практични разработки с цел научни изследвания и/или научно-методични подпомагащи средства за обучение на новонавлизащи научни кадри занимаващи се с въпросите на квантовата и оптоелектрониката.

Завършилите тази  докторска програма се реализират като специалисти:

• решаващи проблеми по разработване на високотехнологични устройства и системи за областите на националната сигурност и отбраната;
• по реализиране на свръхчувствителни устройства и системи в медицината за диагностика и оценка на здравословното състояние на човек, откриващи в най-ранен етап тежки болестни състояния;
• за създаване на високотехнологични оптоелектронни сензорни системи за следене и контрол на технологичните процеси и безразрушителен анализ на храни и продукти в областта на хранително-вкусовата промишленост;
• по реализация на оптоелектронни сензорни системи за следене на различни физични и химични величини в производствени процеси в областта на машиностроенето;
• за създаване на оптични енергоспестяващи материали за изработване на вътрешни и външни сградни детайли и съоръжения в областта на строителството и архитектурата;
• решаващи проблеми по създаване на нови оптични интерфейси, позволяваща висока скорост на реакция на системите за управление в областта на транспорното машиностроене.    

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроника”, Протокол № 2/15.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника ”, Протокол № 2/27.02.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Електронизация (по отрасли и групи научни специалности)” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно-научна степен „Доктор“, притежаващи солидни теоретични знания, умения за работа със съвременни компютърни методи и системи за проектиране на електронни изделия, използване на методите за научни изследвания и оптимизация в областта на електронизацията на производствени машини и възли и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност в университети и научно-изследователски звена, както и производствена дейност за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми с производствена, сервизна и търговска дейност в областта на индустриални електронни устройства и системи за управление на постояннотокови електрозадвижвания; електронни устройства и системи за параметрично управление на променливотокови електрозадвижвания на различни производствени механизми; съвременни електронни системи за честотно и квазичестотно регулиране на скоростта; усъвършенствани системи  за векторно управление на асинхронни електрозадвижвания на специализирани производствени машини; електронни системи за управление чрез ориентация на магнитното поле; специализирани устройства и системи за електронна защита, контрол и сигнализация.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Електронизация” са подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• Проектиране и използване за управление на постояннотокови и променливотокови електрозадвижвания; на различни производствени механизми и специализирани производствени машини;
• Внедряване на съвременни технологии, свързани с използването на електрозадвижвания за различни производствени механизми и специализирани машини и на специализирани устройства и системи за електронна защита, контрол и сигнализация;
• Иновативни умения във връзка с компютърен анализ и надеждност на индустриални електронни устройства и системи;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на съвременните индустриални електронни устройства и системи;
• Организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на електронизацията и индустриалните електронни устройства и системи за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на съвременните индустриални електронни устройства и системи за нуждите на електронизацията на различни клонове на промишлеността.
• Високо равнище на знания в области като производствени механизми и машини, близки и взаимодействащи с различни области на съвременните електротехологии и електрозадвижвания.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел доказване на разработени иновативни технически решения, реализиращи научно обосновани и компютърно доказани нови идеи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за синтез, проектиране и анализ на индустриалните електронни устройства и системи
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за анализ на текущото състояние на даден проблем и перспективите за развитие.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на електронизацията на промишлеността, като адаптира, моделира и подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се в анализ на състоянието, вземане на решения и изпълнение на задачи в областта на индустриалните електронни устройства и системи.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Електронизация“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на индустриалните електронни устройства и системи и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на електронизацията относно синтезиране, проектиране и анализ на индустриални електронни устройства и системи, свързани с тях.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на индустриалните електронни устройства и системи, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в областта на електронизацията на различни отрасли на индустрията и чрез иновативни подходи да допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи в областта на индустриалните електронни устройства и системи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Електронизация (по отрасли и групи научни специалности)” могат да се реализират като преподаватели във висши учебни заведения и водещи конструктори и специалисти в развойната дейност на фирми, имащи технологична, производствена и търговска дейност в областта на индустриални електронни устройства и системи за управление на постояннотокови електрозадвижвания; електронни устройства и системи за параметрично управление на променливотокови електрозадвижвания на различни производствени механизми; съвременни електронни системи за честотно и квазичестотно регулиране на скоростта; усъвършенствани системи за векторно управление на асинхронни електрозадвижвания на специализирани производствени машини; електронни системи за управление чрез ориентация на магнитното поле; специализирани устройства и системи за електронна защита, контрол и сигнализация.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроника”, Протокол № 2/15.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника ”, Протокол № 2/27.02.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Индустриална електроника” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно-научна степен „Доктор“, притежаващи задълбочени теоретични знания, умения за работа със съвременни програмни продукти за анализ и проектиране на електронни изделия, практически опит и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност  в университети и научно-изследователски звена, както и производствена дейност за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми с производствена, сервизна и търговска дейност в областта на мощните електронни системи, силови електронни и енергийни преобразуватели, електронните технологии, електротранспорта, както и надеждността на електронните системи.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Индустриална електроника” са подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• Проектиране и използване на силови електронни и енергийни преобразуватели, устройства и системи;
• Внедряване на съвременни технологии, свързани с използването на високочестотни преобразуватели и прецизни електрозадвижвания;
• Иновативни умения във връзка с компютърен анализ и надеждност на високоефективни електронни преобразуватели;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на съвременните електротехнологии и възобновяеми енергийни източници;
• Организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на индустриалната електроника за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на съвременните преобразуватели и безконтактни преобразуватели на електрическа енергия за индустриални и битови електронни устройства, както и електротранспорт.
• Високо равнище на знания в области като електронните преобразуватели, близки и взаимодействащи с различни области на съвременните електротехологии и електрозадвижвания.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел доказване на разработени иновативни технически решения, реализиращи научно обосновани и компютърно доказани нови идеи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за синтез, проектиране и анализ на електронни преобразуватели.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за анализ на текущото състояние на даден проблем и перспективите за развитие.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на индустриална и битова електроника, като адаптира, моделира и подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се в анализ на състоянието, вземане на решения и изпълнение на задачи в областта на индустриалната електроника.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Индустриална електроника“ и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на индустриална и битова електроника и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на индустриалната и битова електроника относно синтезиране, проектиране и анализ на електронни преобразуватели и процеси свързани с тях.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на индустриалната електроника, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в областта на индустриалната електроника и чрез иновативни подходи да допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Индустриална електроника” могат да се реализират като преподаватели във висши учебни заведения и водещи конструктори и специалисти в развойната дейност на фирми, имащи технологична и производствена дейност в съвременните електротехнологии, възобновяеми енергийни източници, електрозадвижванията, електротранспорта и др.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Електроника”, Протокол № 2/15.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника ”, Протокол № 2/27.02.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА /Шифър 5.2/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Обучението по докторска програма „Елементи и устройства на автоматиката и изчислителната техника” има за цел изграждане на висококвалифицирани учени в областта на електрониката и автоматиката чрез надграждане и обогатяване на знанията, получени от обучаемите при завършването на образователно-квалификационните степени „бакалавър” и „магистър” по специалности „Автоматика, информационна и управляваща техника” и „Електроника”.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Елементи и устройства на автоматиката и изчислителната техника” получават знания и умения за решаване на комплексни проблеми от научно и научно-приложно естество и са подготвени да изпълняват следните дейности:

• да извършват изследователска, проектантска и конструкторска дейност в областта на автоматиката и изчислителната техника;
• да решават комплексни задачи за автоматизация във всички
  области на производството, при разработването, експлоатацията и
  обслужването на индустриални управляващи системи, контролно-
  измервателна апаратура и   технически   средства   на   системи   за
  управление;
• да решават сложни задачи, свързани с управлението в непроизводствената сфера (здравеопазване, транспорт, екология и др.);
• да решават сложни задачи за синтез на различни видове системи за автоматизация с новаторски елементи.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на автоматиката и изчислителната техника за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на автоматиката и изчислителната техника.
• Високо равнище на знания в области като автоматика, микропроцесорна техника, сензорика, електроника и др., близки и взаимодействащи с областта на докторската програма.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел разработване на сложни системи в областта на автоматиката и електрониката.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за решаване на задачи в областта на автоматиката и изчислителната техника.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за решаването на поставените пред докторанта задачи.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в научната област като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (аналитична, прогнозна, експертна, развойна, технологична, нормативна) в областта на автоматиката и изчислителната техника.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област на автоматиката и изчислителната техника и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на автоматиката и изчислителната техника и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на автоматиката и изчислителната техника с цел решаване на комплексни задачи за създаване и пускане в експлоатация на сложни системи за автоматизация.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на автоматиката и изчислителната техника, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в областта на автоматиката и изчислителната техника на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Елементи и устройства на автоматиката и изчислителната техника” могат:

• Да извършват научнопреподавателска дейност във висши училища и самостоятелни научни изследвания в научноизследователски институции.
• Да ръководят екипи в проектантски и инженерингови фирми по изграждането на системи за автоматизация.
• Да ръководят екипи за разработване и внедряване на системи за управление в индустриалната и непроизводствената сфери.
• Да работят в   предприятия   и   фирми   с   предмет   на   дейност разработване,   производство   и   експлоатация   на   средствата   за автоматизация.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Автоматика, информационна и управляваща техника”, Протокол № 3/16.02.2017 г., на КС на катедра „Електроника”, Протокол № 2/15.02.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 2/27.02.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление:КОМУНИКАЦИОННА И КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА /Шифър 5.3/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторската програма „Комуникационни мрежи и системи” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователно - научна степен „Доктор“, притежаващи задълбочени теоретични знания, умения за работа със съвременни програмни продукти за анализ и проектиране на комуникационни мрежи и системи, както и модули и устройства свързани с тях. Те трябва да придобият практически опит и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност в университети и научно-изследователски звена, както и управление на производството за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми от областта на информационните и телекомуникационните технологии.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Комуникационни мрежи и системи” са специалисти, подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• Проектиране и използване на комуникационни устройства и модули за изграждане на радиокомуникационни мрежи и системи;
• Внедряване на съвременни технологии, свързани с използването на високоскоростни цифрови комуникационни протоколи и технологии;
• Иновативни умения във връзка с компютърно проектиране и анализ на процесите и проблемите за качество на услугите на телекомуникационната среда;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на съвременните телекомуникации;
• Организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на комуникационните мрежи и системи за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на съвременните комуникационни технологии, като високоскоростна преносна среда, телекомуникационни протоколи, цифрови методи и стандарти за разпространение на телевизионни сигнали и данни.
• Високо равнище на знания във фундаментални области като математика, физика, схемотехника, радиотехника и специализирани области, като мобилни комуникационни мрежи, цифрови радикомуникации, кабелни и оптични комуникационни мрежи, близки и взаимодействащи с областта „Информационни и комуникационни технологии”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел доказване на разработени иновативни технически решения, реализиращи научно обосновани и компютърно доказани нови идеи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да организира времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти при проектиране, изграждане и експлоатация на комуникационни мрежи и системи.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за създаване и разпространение на нови научни продукти в направлението „Комуникационни мрежи и системи”.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията чрез поддържане на висока информираност по отношение на световните постижения в приоритетни направления в страната като: информационни и комуникационни технологии, като по този начин подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческото развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни проекти, статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се в анализ на състоянието, усвояване на методите за научни изследвания и оптимизация, вземане на решения и изпълнение на задачи от областта на комуникационните мрежи и системи.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Комуникационни мрежи и системи” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на комуникационните технологии и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на комуникационните мрежи и системи относно проектирането, разработката, изследването, внедряването и експлоатацията на комуникационни модули, мултиплекси и мрежи.
• Извършва информирани преценки и експертизи по сложни въпроси в областта на комуникационните мрежи и системи, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава и задълбочава изследванията в научната област на комуникационните мрежи и системи на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на новите техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Комуникационни мрежи и системи” могат да се реализират в областта на комуникационната и компютърна техника като:

• преподаватели в университети, колежи, професионални гимназии и училища с инженерна насоченост;
• изследователи в научни институти и научно - изследователски звена във фирми;
• висококвалифицирани специалисти в български и чуждестранни фирми с предмет на дейност проектиране, реализация, изследване и използване на комуникационни мрежи, устройства и системи;
• управленски кадри в университети, научно - изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на комуникационната техника и технологии;
• за организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност на телекомуникационни доставчици на оборудване и услуги в мобилни и кабелни оператори;
• изследователи, извършващи научна дейност с цел придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети у нас и в чужбина.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Комуникационна техника и технологии”, Протокол № 3/08.03.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление:КОМУНИКАЦИОННА И КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА /Шифър 5.3/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Компютърни системи, комплекси и мрежи” има за цел обучение за образователна и научна степен „Доктор“ в различни страни на съвременните мрежови и Интернет базирани  услуги, започвайки от компютърните системи – клиентски, сървърни, персонални и специализирани, с помощта на които се изграждат и използват днешните и бъдещите електронни услуги. Компютърните комплекси включват хетерогенни системи от различни по характер видове апаратура – промишлени контролери, програмируеми логически устройства, видеокамери, охранителна техника и много други, с помощта на които се реализират всички съвременни промишлени, битови и публични системи. Компютърните мрежи и Интернет свързват всички компоненти на системите и позволяват тяхното функциониране и използване по всяко време от всяко място и устройство.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Компютърни системи, комплекси и мрежи” са подготвени за научни изследвания, иновации и реализация на всички съвременни услуги, като облачни технологии, виртуални инфраструктури, софтуерно дефинирани мрежи, “Интернет от всичко” (IoE).

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на компютърните системи, комплекси и мрежи за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на компютърните системи, комплекси и мрежи за създаване и разпространение на нови научни продукти в приоритетни за страната направления като внедряването на нови компютърни, мрежови, информационни и комуникационни технологии с висока ефективност.
• Високо равнище на знания в области като компютърните системи – облачни технологии, виртуални инфраструктури, софтуерно дефинирани мрежи, “Интернет от всичко” (IoE), близки и взаимодействащи с област „Компютърни системи, комплекси и мрежи”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел внедряването на нови компютърни, мрежови, информационни и комуникационни технологии с висока ефективност.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за внедряването на нови компютърни, мрежови, информационни и комуникационни технологии с висока ефективност.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за поддържане на висока информираност по отношение на световните достижения в областта на комуникационната и компютърна техника.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания, поддържане на висока информираност по отношение на световните достижения в областта на компютърните системи, комплекси и мрежи и разпространение на получените резултати чрез публикуването им в престижни издания.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област компютърни системи, комплекси и мрежи, и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на компютърните системи, комплекси и мрежи и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на компютърните системи, комплекси и мрежи за създаване и разпространение на нови научни продукти в приоритетни за страната направления като внедряването на нови компютърни, мрежови, информационни и комуникационни технологии с висока ефективност.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на компютърните системи, комплекси и мрежи, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в научната област компютърни системи, комплекси и мрежи, на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Компютърни системи, комплекси и мрежи” могат да се реализират като висококвалифицирани научноизследователски кадри, които да изпълняват научно-изследователски и консултантски дейности по проекти от сферата на компютърните системи, комплекси и мрежи, като проектанти, технолози, конструктори, администратори, сервизни и маркетингови специалисти, ръководители и специалисти в производството, ремонта и експлоатацията на електронни услуги, компютърни мрежи и системи, консултанти и мениджъри във фирми, държавни и обществени институции.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Компютърни системи и технологии”, Протокол № 8/13.03.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление:КОМУНИКАЦИОННА И КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА /Шифър 5.3/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Автоматизация на инженерния труд и системи за автоматизирано проектиране” има за цел да подготвя специалисти в областта на автоматизирано проектиране и конструиране на компоненти, устройства и системи.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Автоматизация на инженерния труд и системи за автоматизирано проектиране” са подготвени за творческo решаване на задачи в областта на проектирането, конструирането и производството в различни отрасли, както и за:

• Разработка и внедряване на системи за автоматизирано проектиране във всички сфери на бизнеса.
• Разработка и внедряване на компютърни модели.
• Автоматизирано проектиране на устройства и системи.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на автоматизираното проектиране за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите за научни изследвания в областта на автоматизацията на инженерния труд за различни етапи в процеса на проектиране на големи и сложни системи.
• Високо равнище на знания в области като автоматизирано проектиране и конструиране, компютърно моделиране, проектиране на компютърни системи и компоненти, взаимодействащи с области като компютърни мрежи и системи, математика и информатика, компютърни науки, автоматизирано проектиране в нематериална сфера и др.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване на нови изделия, нови проектни решения, както и подобряване на съществуващите.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за автоматизирано проектиране различни устройства и системи.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за решаваните задачи.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията при автоматизираното проектиране като подобрява стандартните модели и подходи, предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения, предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания, анализ на актуалната информация от различни източници, синтезиране на вариантни и/или алтернативни решения в областта на автоматизираното проектиране и конструиране.
• Демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област автоматизация на инженерния труд и преценява необходимостта от актуални публикации на основата на постигнатите нови знания.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на автоматизираното проектиране и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на автоматизацията на инженерния труд и системите за автоматизирано проектиране относно синтезиране, моделиране и изследване на различни решения на различните етапи при проектиране на устройства и системи.

• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на автоматизираното проектиране, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.

• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област „Автоматизация на инженерния труд и системи за автоматизирано проектиране” на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Автоматизация на инженерния труд и системи за автоматизирано проектиране” могат да се реализират като проектанти и конструктори в различни организации и институции, производствени предприятия и фирми, научноизследователски звена и научни институти. Те могат да кандидатстват за академичната длъжност „главен асистент” и да работят като преподаватели и изследователи в колежи, висши училища и университети.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Компютърни системи и технологии”, Протокол № 8/13.03.2017 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление:

ЕЛЕКТРОТЕХНИКА, ЕЛЕКТРОНИКА И АВТОМАТИКА (Шифър 5.2)

КОМУНИКАЦИОННА И КОМПЮТЪРНА ТЕХНИКА (Шифър 5.3) 

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Обучението по докторска програма „Автоматизирани системи за обработка на информация и управление” има за цел да подготвя специалисти, които да извършват научи изследвания в областта на проектирането, изследването и внедряването на системи в областта на автоматиката и компютърните системи и технологии чрез надграждане и обогатяване на знанията, получени от обучаемите при завършването на образователно-квалификационните степени „бакалавър” и „магистър” по специалности „Автоматика, информационна и управляваща техника” и „Компютърни системи и технологии”.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Автоматизирани системи за обработка на информация и управление” получават знания и умения за решаване на комплексни проблеми от научно и научно-приложно естество и са подготвени да изпълняват следните дейности:

• Да извършват изследователска, проектантска и конструкторска дейност в областта на автоматиката и компютърните системи и технологии.
• Да решават комплексни задачи в областта на автоматизацията и информационните технологии във всички области на производството, при разработването, експлоата­цията и обслужването на индустриални управляващи системи, системи за управление и системи за обработка на информация.
• Да решават сложни задачи, свързани с управлението в непроизводствената сфера (здравеопазване, транспорт, екология и др.).
• Да решават сложни задачи за синтез на различни видове системи за автоматизация и системи за управление с новаторски елементи.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на проектирането, изследването и внедряването на системите за обработка на информация и управление, в това число: клиент-сървър системи (pull и push комуникации), релационни и NoSQL бази данни, big data, мрежови услуги, мобилни услуги, базирани на местоположението на клиентите, облачно-базирани услуги, Интернет на вещите, интелигентни системи, системи с изкуствен интелект, индустриални роботи, индустриални комуникационни протоколи и др.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на „Автоматизирани системи за обработка на информация и управление” за създаване и внедряване на нови решения, при проектирането, изследването и внедряването на системите за обработка на информация и управление.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел тяхното внедряване в системите за обработка на информация и управление.
• Разработване на сложни системи в областта на обслужването на автоматизирани системи за обработка на информация и управление.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за проектирането, изследването и имплементира­нето на системите за обработка на информация и управление.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научните изследвания по съответната тематика.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в областта на проектирането, изследването и имплементирането на системите за обработка на информация и управление като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (аналитична, прогнозна, експертна, развойна, технологична, нормативна) в областта на автоматизираните системи за обработка на информация и управление.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област на автоматизираните системи за обработка на информация и управление и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследова­тел­ски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на проектирането, изследването и имплементирането на системите за обработка на информация и управление и съвременните информационни технологии и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на проектирането, изследването и внедряването на системите за обработка на информация и управление за проектиране, разработка и внедряване на съвременни информационни системи, в това число клиент-сървър системи, релационни и NoSQL бази от данни, Интернет-базирани услуги, мобилни услуги, базирани на местоположението на клиентите, облачно-базирани услуги, Интернет на вещите, системи с изкуствен интелект и др.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на „Автома­тизирани системи за обработка на информация и управление”, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област „Автоматизирани системи за обработка на информация и управление” на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Автоматизирани системи за обработка на информация и управление” могат:

• Да извършват научно-преподавателска дейност във висши училища и самостоя­телни научни изследвания в научноизследователски институции.
• Да участват и ръководят екипи за проектиране и разработване на системи за обработка на информация и управление в индустриалната и непроизводствената сфери.
• Да участват и ръководят екипи за внедряване на системи за обработка на информация и управление в индустриалната и непроизводствената сфери.
• Да проектират нови изделия и програмни системи и услуги в областта на автоматизираните системи за обработка на информация и управление.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра КСТ с Протокол № 8/13.03.2017 г. и на КС на катедра АИУТ с Протокол № 5/10.03.2017 г и на ФС на факултет ЕЕ, Протокол № 3/14.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ЕНЕРГЕТИКА /Шифър 5.4/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Промишлена топлотехника” има за цел обучение и подготовка на висококвалифицирани специалисти със солидни теоретични знания, добри практически умения и възможности в областта на производството, преноса и консумацията на топлинна енергия, както и при преобразуването на енергия от възобновяеми енергийни източници в топлинна, нейното съхраняване и използване.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Промишлена топлотехника” са подготвени за извършване на научни изследвания, енергийни анализи и обследвания в областта на енергийната ефективност.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на топло- и масообмена за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на топло- и масообмена за експериментално и числено моделиране.
• Високо равнище на знания в области като Термодинамика, Топло- и масопренасяне, Интензификация на топлообмена, Механика на флуидите, близки и взаимодействащи с област „Възобновяеми енергийни източници”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване на нови и ефективни топлоенергийни съоръжения.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за конструиране, изработване и внедряване на нови енергоефективни системи и съоръжения.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за следене на съвременните постижения в областта и генериране на идеи.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията в енергоспестяващи процеси и технологии, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност в областта на енергийната ефективност и възобновяемите енергийни източници.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област енергийна ефективност и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на енергийната ефективност и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на Топло- и масопренасянето, относно енергоефективни процеси и технологии за създаване и внедряване на нови топлообменни апарати и съоръжения.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на енергийната ефективност, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в съответната научна област за по-ефективни топлообменни съоръжения на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Промишлена топлотехника” могат да се реализират като научни работници, експерти, ръководители на звена и фирми в областта на ефективни топлоенергийни процеси и съоръжения.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Енергийна техника”, Протокол № 60/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: МАТЕРИАЛИ И МАТЕРИАКОЗНАНИЕ /Шифър 5.6/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Материалознание и технология на машиностроителните материали” има за цел подготовка на висококвалифицирани специалисти в областта на материалите и материалознанието със солидни теоретични знания, добри практични умения и възможности за безпроблемно вписване в научните, икономическите и образователните структури на страните от обединена Европа.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Материалознание и технология на машиностроителните материали” са подготвени за научно-изследователска и внедрителска дейност в сферата на създаването, изследването и приложението на нови високоефективни материали и технологии,  технологично оборудване,  методи и системи за управлението и реализирането им.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на металните и неметални материали за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на материалознанието за създаване на нови научни продукти в приоритетни за страната направления като внедряването на нови неконвенционални материали и технологии с висока ефективност.
• Високо равнище на знания в области като металообработващо оборудване, инструментална и технологична екипировка, управление на качеството, автоматизирано проектиране на технологически процеси, близки и взаимодействащи с област „Материали и материалознание”.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел създаване, изследване и приложение на високоефективни материали, технологии и оборудване.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да разпределя времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти за реализиране на нови материали и технологии.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за научно-изследователска работа в областта на материалознанието.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията при получаване и изследване на черни и цветни метални материали, композиционни и неметални материали, конструиране и изработка на инструментална и технологична екипировка, оптимизиране на условията за внедряване на нови технологии и материали, като подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческо развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност (разработване на нови материали и технологии, оптимизиране на технологически процеси, проектиране на технологична екипировка за обработване, автоматизация на технологичното оборудване) в областта на металните и неметални материали.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Материали и материалознание” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на материалознанието и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на материалите и технологиите, относно създаване на нови научни продукти в приоритетни за страната направления.
• Извършва информирани преценки по сложни въпроси в областта на материалите и свързаните с тях технологии, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализиранa и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава изследванията в областта на материалознанието, материалите и технологиите на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Материалознание и технология на машиностроителните материали” могат да се реализират като научни работници, изследователи и преподаватели във висши училища, университети, научно-изследователски институти, развойни фирми работещи по проблемите на получаване  и изследване на конвенционални и нови материали.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Машиностроителна техника и технологии”, Протокол № 547/20.03.2017 г. и на ФС на факултет „Машиностроене и уредостроене”, Протокол № 3/21.03.2017 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: СОЦИАЛНИ, СТОПАНКИ И ПРАВНИ НАУКИ

Професионално направление: СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ, /Шифър 3.4/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторската програма „Организация и управление на социалните дейности” има за цел да подготви висококвали­фицирани специалисти с образователна и научна степен „доктор“, притежаващи задълбочени знания за успешно изпълнение на експертни, консултантски и управленски функции в институции и организации, реализиращи социалните политики в областта на социалните дейности. Те трябва да придобият практически опит и възможности за осъществяване на изследователска и академична дейност, както и да участват в планирането, операционализирането и провеждането на социалната политика, чрез реализиране на социални проекти и доразвиване на социални програми.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Организация и управление на социалните дейности” са специалисти, подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети с насоченост към социалните науки;

• Изследователска дейност в научни, неправителствени и правителствени организации, насочени към изследване, анализ, оценяване и проектиране на решения в социалната сфера;

• Проектиране и използване на съвременни подходи за преодоляване на съвременни предизвикателства в социалната сфера;

• Внедряване на иновации, свързани с посрещане на нови социални предизвикателства;

• Организационна и управленска дейност на университети, научно-изследователски звена и национални, регионални и местни органи, реализиращи политиката в областта на социалната защита;

• Организационна и управленска дейност на проекти, чийто аналитичен предмет са социалните проблеми и социалната сигурност;

• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

1. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на приоритетни социални проблеми на отделни уязвими социални групи и действащите политики.

• Ефективно управление на социални институции от публичния и частен сектор.

• Формулиране и практическа реализация на реформите в областта на социалната сфера.

• Събиране и обработка посредством научни методи на данни за развитието на социалните дейности и получаването на обективни резултати.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да организира времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми, чрез нови методи и инструменти при проектиране на социални проекти.

• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за създаване и разпространение на нови научни продукти и добри практики в социалната сфера.

• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията, чрез поддържане на висока информираност по отношение на световните постижения в приоритетни направления в страната като: перспективи и нови приложни полета на социалните политики, социални иновации и социално предприемачество, бизнес модели за въвеждане на нови социални програми и социални услуги.

• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на иновативното развитие на социалната сфера.

• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни проекти, статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.

• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуална гъвкавост.

1. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се в анализ на състоянието, усвояване на методите за научни изследвания и оптимизация, вземане на решения и изпълнение на задачи в областта на социалната сфера.

• Въз основа на постигнатите нови знания, демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Социални дейности” и преценява необходимостта от актуални публикации.

• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.

• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изследователски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

• Показва компетентност за автономност, предприемчивост, критичност и оригиналност.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.

• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на социалните дейности и да ги адаптира към съществуващата среда.

В.4. Професионални компетентности

• Притежава умения за реализиране на самостоятелни научни изследвания в областта на социалните дейности, с цел разработване, изследване, внедряване на съвременни решения в областта на социалната политика, технологиите за социална защита и организацията и управлението на социалните институции.

• Извършва информирани преценки и експертизи по сложни въпроси в областта на социалните дейности, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализирана и неспециализирана аудитория.

• Притежава способности да продължава и задълбочава изследванията в областта на социалните дейности на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на нови идеи и подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Организация и управление на социалните дейности” могат да се реализират като:

• Преподаватели в университети и в научно-изследователски структури, работещи в областта на социалните дейности, социалната политика, социалната работа и социалните иновации;

• Висококвалифицирани специалисти в различни органи на централната и местна администрация, управляващи социалната сфера, както и такива, реализиращи различни социални проекти;

• Управленски кадри в университети, научно-изследователски звена и социални предприятия, развиващи социални иновации в областта на социалната сфера;

• Организационна и управленска дейност на национални и международни неправителствени организации и структури от социалния сектор, внедряващи иновативни практики и добър опит.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Социални и стопански науки”, Протокол № 3/23.10.2023 г. и на ФС на факултет „Стопански”, Протокол № 9/25.10.2023 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ОБЩО ИНЖЕНЕРСТВО, /Шифър 5.13/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторската програма „Инженерна екология” има за цел да подготви високо­квали­фицирани специалисти с образователна и научна степен „доктор“, притежаващи задълбочени знания и умения в областта на инженерната екология и техниките за опазване на околната среда. Те трябва да придобият практически опит и възможности за провеждане на преподавателска и научноизследователска дейност в университети и научно-изследователски звена, както и управление на производството за нуждите на различни частни, корпоративни и държавни фирми от областта на инженерната екология и опазването на околната среда.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Инженерна екология” са специалисти, подготвени за:

• Преподавателска дейност в университети, колежи и училища с инженерна насоченост;
• Изследователска дейност в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• Проектиране и използване на съвременни техники за пречистване на компонентите на околната среда;
• Внедряване на съвременни техники и технологии, свързани с опазването на околната среда;
• Иновативни умения във връзка с компютърно проектиране и анализ на процесите и проблемите за качество на околната среда;
• Организационна и управленческа дейност на университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на съвременните инженерно-екологични проблеми;
• Организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност;
• Научна дейност за придобиване на следващи научни степени и звания в технически колежи и университети.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

1. Знания

• Специализирани и систематизирани знания в областта на инженерната екология за извършване на оригинални изследвания, критичен анализ и синтезиране на нови идеи.
• Владеене на методите на научните изследвания в областта на съвременните техники за опазване на околната среда
• Високо равнище на знания във фундаментални области като физика, математика, химия, екология.
• Демонстриране и изразяване на знания чрез провеждане на комплексни и обосновани научни изследвания с цел доказване на разработени иновативни технически решения, реализиращи научно обосновани и компютърно доказани нови идеи.

Б. Умения

• Умения да създава и ръководи екипи, да организира времето и да управлява човешки и финансови ресурси, да решава комплексни проблеми чрез нови технологични методи и инструменти при проектиране, изграждане и експлоатация на съвременни екологични техники.
• Бързо откриване, извличане, подреждане, синтезиране и оценяване на информация от различни източници, необходима за създаване и разпространение на нови научни продукти в направлението „Инженерна екология”.
• Разрешаване и преодоляване на критични проблеми в областта на проучването и/или нововъведенията чрез поддържане на висока информираност по отношение на световните постижения в приоритетни направления в страната като: инженерна екология, техники и технологии за опазване на околната среда, като по този начин подобрява стандартните модели и подходи и предлага и развива иновативни решения чрез комбиниране на различни оригинални стратегии, технологии и изследвания.
• Владеене на методи и средства за предвиждане на промените и проблемите, абстрахиране от средата и иновативно мислене, разработване на рационален план за успешна реализация на научните изследвания, установяване на нови качества и умения и предвиждане на технологичното и творческото развитие.
• Създаване и представяне на научни и технически документи (научни проекти, статии, резюмета, доклади, фигури, графики и др.) и комуникиране чрез различни медии пред различна аудитория.
• Издръжливост, предприемчивост, взискателност, приспособимост и интелектуал­на гъвкавост.

1. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Създава и интерпретира нови знания чрез собствени проучвания или друга научна дейност, състояща се в анализ на състоянието, усвояване на методите за научни изследвания и оптимизация, вземане на решения и изпълнение на задачи от областта на комуникационните мрежи и системи.
• Въз основа на постигнатите нови знания демонстрира умения за разширяване обхвата на досега познатата научна област „Инженерна екология” и преценява необходимостта от актуални публикации.
• Притежава способност за самооценка на постиженията на изследователския труд.
• Притежава способност да проектира, изпълнява и адаптира съвременен изсле­дова­телски процес с научна стабилност.

В.2. Компетентности за учене

• Показва капацитет за систематично придобиване и разбиране на значително количество знания от най-съвременните научни постижения или от областта на професионалната практика.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Проявява качества и умения, изискващи висока лична отговорност и самостоятелна инициативност в сложни и непредвидими обстоятелства, както и в професионална и еквивалентна среда.
• Демонстрира способности да концептуализира, проектира и изпълнява проекти за генериране на нови знания, прилагане или разбиране на най-модерните достижения в областта на комуникационните технологии и да ги адаптира към непредвидено възникващи обстоятелства.

В.4. Професионални компетентности

• Владее техники за научни изследвания и сложни академични проучвания в областта на комуникационните мрежи и системи относно проектирането, разработката, изследването, внедряването и експлоатацията на съвременни екологични техники и технологии.
• Извършва информирани преценки и експертизи по сложни въпроси в областта на инженерната екология, често в ситуации с непълна или ограничена информация, и представя идеите и заключенията си ясно и обосновано пред специализирана и неспециализирана аудитория.
• Притежава способности да продължава и задълбочава изследванията в научната област на инженерната екология на все по-сложни равнища, като допринася за развитието на новите техники, идеи или подходи.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Придобилите образователната и научна степен „доктор” по докторска програма „Инженерна екология” могат да се реализират като:

• преподаватели в университети, колежи, професионални гимназии и училища с инженерна насоченост;
• изследователи в научни институти и научно-изследователски звена във фирми;
• висококвалифицирани специалисти в български и чуждестранни фирми с предмет на дейност проектиране, реализация, изследване и използване на устройства и системи за пречистване на компоненти на околната среда;
• управленски кадри в университети, научно-изследователски звена и фирми с производствена и търговска насоченост в областта на инженерната екология;
• за организационна и управленческа дейност на чуждестранни представителства за производствена и търговска дейност на съвременни екологични решения;
• изследователи, извършващи научна дейност с цел придобиване на следващи научни степени и длъжности в технически колежи и университети у нас и в чужбина.

Квалификационната характеристика е приета на КС на катедра „Математика, информатика и природни науки”, Протокол № 9/17.09.2024 г. и на ФС на факултет „Стопански”, Протокол № 8/18.09.2024 г.

Образователна и научна степен: ДОКТОР

Националната квалификационна рамка: Ниво 8

Област на висше образование: ТЕХНИЧЕСКИ НАУКИ

Професионално направление: ОБЩО ИНЖЕНЕРСТВО, /Шифър 5.13/

ЦЕЛИ НА ДОКТОРСКАТА ПРОГРАМА

Докторска програма „Техника на безопасност на труда” има за цел да подготви висококвалифицирани специалисти с образователна и научна степен „доктор“ (ОНС „доктор“), притежаващи теоретична и практическа компетентност за практико-приложна, преподавателска, научноизследователска и експертна дейност в сферата на безопасността на труда. Те трябва да получат съвременни знания, умения и компетентности за самостоятелна научноизследователска и преподавателска дейност, за работа в екип и носене на лична отговорност за прилагане на иновационни и технологични постижения в различни области на икономиката, водещи до подобряване на условията на труд и работната среда и минимизиране на рисковете.

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ПРИДОБИЛИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР”

Придобилите ОНС „доктор“ по докторска програма „Техника на безопасност на труда” с обучаваща катедра „Основи на електротехниката и електроенергетиката“ (ОЕЕ) при Технически университет – Габрово (ТУ-Габрово) са подготвени за решаване на научноизследователски, образователни, организационни, управленски, планови, проектни и аналитични задачи.

Настоящата квалификационна характеристика определя знанията, уменията, личностните и професионалните компетентности на докторантите, обучавани и завършили докторска програма „Техника на безопасност на труда“.

Тя е изготвена в съответствие със Закона за висшето образование, със Закона за развитие на академичния състав в Република България, с Правилника за прилагане на Закона за развитие на академичния състав в Република България и с Правилника за развитие на академичния състав в Технически университет – Габрово.

Основните резултати от обучението на докторанти по докторската програма са:

• подготовка на висококвалифицирани научноизследователски специалисти, способни самостоятелно да дефинират, провеждат методически научни и научно-приложни изследвания, да анализират резултатите от тях, да генерират, обосновават и внедряват нови решения на съвременно теоретично и методично ниво;
• подготовка на висококвалифицирани научно-преподавателски кадри за провеждането на обучение във висши и специализирани средни учебни заведения;
• създаване на нови научни продукти чрез използване на съвременни методики и аналитични техники в областта на безопасността на труда;
• поддържане на информираност за най-новите световни постижения в науката и техниката в областта на безопасността на труда;
• подпомагане на развитието на научноизследователската дейност към други сфери на обществото и изграждане на култура на безопасност на труда;
• създаване на условия и стимулиране на научно израстване на младите кадри и осигуряване на приемственост в катедрените колективи и научноизследователските звена.

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

А. Знания

Специализирани и систематизирани знания за извършване на критичен анализ и за синтезиране на нови идеи относно:

• методологията и методите за анализ на технологични и управленски фактори, имащи отношение към оценката и управлението на риска и предлагане на подходи и програми за неговото минимизиране;
• съвременните тенденции в науката и практиката, свързани с управлението на производствени процеси и прилагането на адекватни организационни и технически решения, водещи до повишаване на квалификацията на работещите във връзка с изискванията за безопасна работа;
• актуалното състояние и новите тенденции на европейско и международно ниво по отношение на здравословна и безопасна работна среда;
• методите за управление на персонала в разнообразна производствена среда;
• разработването и реализирането на проекти за решаване на проблеми, имащи отношение към осигуряването на здравословни и безопасни условия на труд;
• придобиването на познания по мениджмънт и мониторинг, съчетани с компетентност и професионализъм.

Б. Умения

• Да организира, планира и реализира самостоятелно научната си дейност в съответствие с изискванията за разработване на дисертация;
• Да мисли иновативно, разработва и реализира рационален план, който да осигури креативност на изследванията;
• Да намира, извлича, подрежда, синтезира и оценява необходимата информация от различни източници, свързани с темата и изследователския проблем, заложен в нея;
• Да решава и преодолява критични проблеми в областта на проучването и нововъведенията;
• Да разработва нови модели и подходи при реализирането на научните изследвания;
• Да съставя и представя научни документи (научни статии, резюмета, доклади, графики, рецензии и др.);
• Да комуникира с различни правителствени органи, наши и международни организации, работещи в областта на здравословните и безопасни условия на труд.

В. Лични и професионални компетентности

В.1. Самостоятелност и отговорност

• Да анализира и тълкува нови знания в области, свързани с безопасност и здраве при работа, а така също и при използваните технологии, техника, материали и нови тенденции в областта на безопасността на труда чрез собствени изследвания или друга научна дейност;
• Да разширява и допълва подходи, модели и предлагани решения в обхвата на досега реализираните изследвания в научната област;
• Да представя собствени актуални публикации в научната област;
• Аналитично и критично да оценява собствените си резултати от изследването, да прави изводи и предлага решения за подобряване на съществуващото положение;
• Да проектира, изпълнява, адаптира и верифицира изследователския процес, свързан с безопасността на труда.

В.2. Компетентности за учене

• Да демонстрира способност за придобиване и анализиране на знания от съвременните научни постижения в професионалното направление;
• Да владее съвременни техники на учене и подходи за анализ и вземане на управленски решения;
• Да има широкопрофилна подготовка, позволяваща бързо адаптиране при настъпващи нови нормативни и технически изисквания, да съдейства организационно и технически за тяхното внедряване в производствения процес и да прогнозира бъдещи тенденции по отношение на проблеми с безопасността на труда;
• Творчески да подхожда при използване на информация, получена от различни литературни източници по проблеми на безопасността и професионално да я адаптира към конкретна производствена среда на предприятията и фирмите, отчитайки изискванията на нормативната база в страната.

В.3. Комуникативни и социални компетентности

• Да има изградени умения, които умело да използва с висока лична отговорност и собствена инициатива в сложни и непредвидими ситуации;
• Активно да комуникира на български език и на един или няколко чужди езици;
• Ефективно да работи в екипи и групи за решаване на конкретни задачи и проблеми;
• Да умее публично да говори и завладява вниманието от аудиторията;
• Пълноценно да комуникира в реална среда и интернет пространството и получава информация за нови проблеми и тенденции;успешно да синхронизира своята дейност с водещи специалисти;
• Да бъде подготвен за провеждането на обучения пред специализирана и неспециализирана аудитория, като използва съвременна техника, допринасяща за повишаване на качеството и ефективността. Ясно да формулира конкретни проблеми и казуси, които се използват за проверка на знанията и уменията на обучаемите;
• Да развива връзки с обществеността и представя аргументирани предложения относно проблеми, процеси и съществуващи практики. Да обосновава и прави предложения за тяхното усъвършенстване или промяна;

В.4. Професионални компетентности

• Да притежава широк спектър от знания за източници на информация, които му позволяват да извършва обосновани преценки при възникнали злополуки, производствени аварии, имащи отношение към провеждането на следствени и съдебни разследвания;
• Да реализира контрол и оценка на качеството и ефективността на процеси и резултати в професионалната си дейност, имащи отношение към подобряването на условията на труд и работната среда и намаляване на травматизма и професионалните заболявания;
• Да има изградени компетентности и способности за научни изследвания и проектна дейност;
• Да демонстрира способности за изучаване, анализиране, проектиране и реализиране на задачи в областта на техниката и да ги използва в своята дейност;
• Да адаптира дейността си към непредвидено възникващи обстоятелства, да предлага решения за преодоляване на проблемите и бъдещи планирания;
• Да внедрява собствените си научни резултати при решаването на теоретични и практически проблеми в практиката;
• Да открива и формулира нови теоретични и практически проблеми;
• Да проявява адекватно поведение и взаимодействия в професионална и специализирана среда;
• Да представя свои разработки по проблемите на безопасността на труда и по актуални проблеми в тази област на национално и международно ниво;
• Да има необходимите професионални компетенции по техническа безопасност и добра методическа подготовка, позволяващи му да изказва хипотези, да експериментира и да предлага нови подходи, водещи до оптимизиране на условията на труд и работната среда.

ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЯ

Завършилите докторска програма „Техника на безопасност на труда“ са подготвени на високо ниво специалисти, които могат да имат следната реализация:

• Извършване на самостоятелни или екипни научни изследвания;
• Участие в разработване и реализиране на фирмени, национални и международни проекти в областта на здравословните и безопасните условия на труд;
• Научно-преподавателска дейност във висши училища;
• Работа в научноизследователски институции;
• Експертна дейност към служби по трудова медицина, Регионални инспекции на труда, съд, следствие и прокуратура;
• Ръководни функции в областта на здравословните и безопасните условия на труд;
• Заемане на подходящи длъжности в различни обучителни и производствени организации, както и в държавната, областната и общинската администрация;
• Работа в неправителствени организации;
• В системата на аварийна безопасност и защита на населението от бедствия и аварии.

Квалификационна характеристика е приета на КС на катедра „Основи на електротехниката и електроенергетиката”, Протокол № 368/16.12.2024 г. и на ФС на факултет „Електротехника и електроника”, Протокол № 2/18.02.2025 г.